Akateemiseen maailmaan – kuten moneen muuhunkin – kuuluu kilvoittelu paremmuudesta. Tällä vuosituhannella akateemisessa maailmassa huipulla olemisen ja erinomaisuuden korostus on kuitenkin noussut uudelle tasolle. Kaikkien pitäisi olla aktiivisia ja tuotteliaita tutkijoita, jotka ovat kansainvälisesti verkottuneita, innostavia opettajia, dynaamisia oman alansa some-keskustelijoita, verkko-opetuksen kehittäjiä ja tietysti lisääntyvien hallinnollisten hommien hoitajia.
Olen usean kollegan – niin väitöskirjantekijän kuin kokeneemman tutkijan – kanssa keskustellut kiinnostavasta ilmiöstä: paineesta tehdä paremmin ja enemmän. Painetta harvoin sanotaan ääneen, mutta se tulee vaivihkaisesti esille ja se on helposti tunnistettavissa.
Keskusteluissa on noussut esille riittämättömyyden tunne. Vaikka kuinka paljon tekisi, aina jää tunne, että vielä voisi tehdä enemmän. Pitäisikö tehdä yksi hankehakemus lisää tai työstää artikkelia? Riittämättömyyden tunne vaikuttaa olevan tilanteesta ja uravaiheesta riippumaton. Vakituinen työsuhde ei tätä monenkaan kohdalla helpota.
Akateemisessa maailmassa moni tekee työtä kutsumuksesta ja satsaa siihen paljon. Kyse on elämäntavasta. Sitten on paljon ihmisiä, jotka tekevät työnsä hyvin ja uppoutuen, mutta kuitenkin kyse on työstä. Tällöin illat ja viikonloput käytetään enimmäkseen muuhun toimintaan kuin työhön. Mutta ajatus pään sisällä ei vapaa-ajallakaan katoa: pitäisi tehdä enemmän (julkaisuja).
Uupumus ei ole täysin tuntematon vieras yliopistoissakaan. Ihmiset sinnittelevät, ovat ehkä välillä sairaslomalla ja sitten jatkavat. Vapaa työn luonne tarkoittaa monelle sitä, että voi vapaasti olla mukana kaikessa mahdollisessa ja välillä mahdottomassakin.
Olen usein ajatellut, että pitääkö kaiken olla huippua, eikö hyvä riitä? Kaikki ei käsittääkseni voi olla huipulla – ellei ole erityisen lavea huippu. Maailmassa on noin 17 000 yliopistoa, Helsingin yliopiston ranking-sijoitus keikkuu noin sijalla 70. Eikö se riitä?
Erinomaisuuden ja riittävän hyvän problematiikkaa sanoitti Antti Eskola hyvin viimeisessä kirjassaan. Hän puolusti riittävyyden eetosta, kun nyt vallalla on erinomaisuuden eetos. Hyvinvointi lisääntyisi, jos hyväksyisimme työnteossa, lasten kasvattamisessa, harrastuksissa, itsemme kehittämisessä ja treenaamisessa riittävyyden eetoksen.
Tavallinen yliopistonlehtori ei helpolla muutu koko maailman tuntemaksi huippututkijaksi tai 50-kymppisen ei tarvitse treenata kuin nuoren urheilijan. Silti tuo yliopistonlehtori voi olla riittävän hyvä opettaja ja tutkija tai 50-kymppinen voi olla ikäisekseen riittävän hyvässä kunnossa. Ja nämä viimeisten virkkeiden hahmot ovat täysin hypoteettisia, vaikka niistä löytyy hämmentävästi yhtymäkohtia itseeni!